CIBERBULLYING EN LOS JÓVENES DE LA MEDIA TÉCNICA DEL ATANASIO GIRARDOT DE NEIVA-HUILA

En este año 2017 realizamos una investigación acerca del ciberbullying ( matoneo informatico) dentro de la institución educativa atanasio girardot,  fue una buena experiencia, ya que conocimos acerca de este tema y nos llenamos de mucha información que no conociamos como la cantidad de tipos de ciberbullying que existen y las consecuencias y causas que traen a los que sufren estos casos. 

Con el desarrollo de nuevas tecnologías, la interacción entre las personas es cada vez más rápida y efectiva. Infortunadamente, estas herramientas han favorecido que el bullying (acoso) tradicional haya sobrepasado los límites del plantel escolar de forma virtual y que haya dado lugar al ciberbullying afectando las relaciones interpersonales de los alumnos. 

En el caso de mi colegio solo un 19% de la población ha sufrido de ciberbullying, es algo bueno, pero confirman que las consecuencias han sido depresión y pensamiento de muerte o suicidio y el tipo de ciberbully mas usado es el flame ,guerra de notificaciones y el ciberacecho y dicen no conocer metodos de ayuda en la institución ( esto no es nada bueno).

En mi opinión, el mal uso de las nuevas tecnologias generan este tipo de casos, llevándolo a un nivel cada vez más peligroso. Lo triste es que muchas veces no se le da importancia y antes contribuyen a este tipo de burlas sin darse cuenta están siendo parte de esta nueva modalidad de bully y haciendo que el que padece esto, llegue a lastimarse o simplemente a su muerte.

Hay que crear metodos de enseñanza para tener un buen uso de las tecnologias, y creo que las instituciones tienen que preocuparse ya que es nuestro nucleo de enseñanza, hay que motivar a los alumnos para dejar al lado estas tecnologias y crear espacios dónde el arte se vea reflejado, dónde los estudiantes tengan un espacio de creación, creatividad y de libertad, para que se conozcan y aprendan a valorar más. 

El especialista Garaigordobil (2011), lo define “Todos los implicados en situaciones de maltrato, en cualquiera de los roles, están en mayor situación de riesgo de sufrir desajustes psicosociales y trastornos psicopatológicos en la adolescencia y en la vida adulta, que los chicos y chicas no implicados. No hay duda de que la consecuencia más extrema del Bullying y el cyberbullying es el suicidio o la muerte de la víctima”

De acuerdo a la opinión dada por este especialista en el tema, hemos conocido diferentes situaciones de cyberbullying los cuales han llevado al principalmente afectado al suicido, tristemente a diario en los colegios se presentan este tipo de conductas, las cuales se tiene que limitar al máximo. Es un trabajo en conjunto, tanto de padres de familia como de los docentes, ya que tenemos que generar respeto hacia las demás personas y nunca debemos pasar por encima de los demás. Adicional a esto debemos crear conciencia que es una situación grave por que conlleva a unos trastornos psicológicos.

Saxofón

Antoine Joseph Sax (creador del saxofónn)

El saxofón, también conocido como saxófono o simplemente saxo, es un instrumento musical cónico de la familia de los instrumentos de viento-madera, generalmente hecho de latón que consta de una boquilla con una caña simple.

El saxofón fue creado a mitad de la década 1840 por Antoine Joseph Sax, conocido como Adolphe Sax, un fabricante de instrumentos y clarinetista nacido en Dinant (Bélgica) que trabajaba en París y percibía las imperfecciones en la interpretación de piezas con al clarinete, por lo que se abocó a crear una instrumento de viento que pueda aproximarse a los instrumentos de cuerdas, pero con más fuerza e intensidad.

El cuerpo del saxofón está compuesto por un tubo cónico y delgado, comúnmente de latón, que se ensancha en su extremo para formar una campana.

A lo largo del tubo existen entre 20 y 23 agujeros de tono de tamaño variable, cubiertos por almohadillas, que presionan los agujeros para producir un sello hermético.

El saxofón usa una boquilla con una sola caña o lengüeta, similar a la del clarinete.

A partir de 1845 el saxofón comenzó a formar parte de las bandas de música militares de Francia y en la década de 1950 creó la atmósfera fascinante y exótica del jazz.

 Partes del saxofón

Muy importante saber las partes del saxofón y cual es su función

Boquilla:elemento mas importante que genera sonido y por la cual soplaremos,  se fija una caña o lengüeta de madera mediante una abrazadera.

Tudel:usado a manera de sello entre la boquilla y el instrumento, La dimensión de ésta afecta en gran medida a la resistencia y claridad del sonido final.

Cuerpo del saxofón:Está compuesto por un tubo cónico y delgado, comúnmente de latón, que se ensancha  en su extremo para formar una campana. A lo largo del tubo existen entre 20 y 23 agujeros de tono de tamaño variable, dos agujeros muy pequeños de octava para ayudar a la interpretación del registro superior, estos agujeros están cubiertos por almohadillas, que presionan los agujeros para producir un sello hermético. En reposo, algunos agujeros están abiertos y otros están cerrados por las almohadillas, que se controlan mediante carias llaves con los dedos de ambas manos, mientras que el pulgar derecho se sitúa debajo de un soporte que ayuda a mantener el saxofón equilibrado.